ОСТАНОВИТЕ СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ!
Игра, моделирующая стихийные бедствия, разработанная МСУОБ/ ООН
 
ЯзыкLanguage Selection
ИНФОРМАЦИЯ
 
Десять самых крупных стихийных бедствий за последние 100 лет, которые принесли наибольшее количество жертв среди людей

1931 7 Наводнение КНР 3,700,000
1928 2 Засуха КНР 3,000,000
1959 6 Наводнение КНР 2,000,000
1942 3 Засуха Индия 1,500,000
1900 1 Засуха Индия 1,250,000
1921 1 Засуха Советский Союз 1,200,000
1920 3 Засуха КНР 500,000
1939 6 Наводнение КНР 500,000
1965 73 Засуха Индия 500,000
1966 94 Засуха Индия 500,000

Источник: Центр Исследований по эпидемиологии бедствий (CRED)

Дополнительная информация

В Интернете существует огромное количество информации о различных природных угрозах и о том, как не допустить их превращения в стихийные бедствия.

Мы подготовили пять подборок данных (доступных для скачивания), содержащих основные факты, и множество ссылок для получения дальнейшей информации.
Подборка данных о цунами
Подборка данных об ураганах
Подборка данных о лесных пожарах
Подборка данных о землетрясениях
Подборка данных о наводнениях

Видеоматериалы

Щелкните на ссылке, чтобы запустить видеоклип в новом окне.

Уроки спасают жизнь!

Сила знаний

Неудобная правда

Об авторах

В составлении материалов и разработке самой Интернет-игры МСУОБ принимали участие многие специалисты и организации. Секретариат МСУОБ выражает особую благодарность:

Ану Трехоан, эксперта в области образования.

Чарльза Келли, эксперта по предотвращению стихийных бедствий, разрабатывавшего сценарии по наводнению и урагану.

Йоханна Г. Голдаммера из Глобального Центра по Мониторингу Пожаров (ГЦМП), члена исследовательской группы по экологии пожаров Фрайбургского Университета/ Университета ООН (Фрайбург, Германия) за разработанный им сценарий по лесным пожарам.

Скотта Кайзера и Дэнниса Фелтгена, из Национальной Метеорологической Службы, руководителя программы по тропическим циклонам, за разработку сценария по ураганам.

Лауру С.Л.Конг, директора Международного Информационного Центра по Цунами при Межправительственной Океанографической Комиссии ЮНЕСКО, за разработку сценария по цунами.

Мелани Эшби, из Агентства по Чрезвычайным Ситуациям Австралии, за разработку сценария по лесным пожарам и пилотное тестирование.

Терри Джеггла и многих других коллег по МСУОБ за их постоянную помощь, неизменную поддержку и полезные замечания.

Многие организации, которые поддерживали эту инициативу с самого ее начала, например:

М. Римиджхима представляющего Инициативу стран Юго-Восточной Азии по развитию устойчивых районов (Индия);
Международную Федерацию Обществ Красного Креста и Красного Полумесяца;
Организацию «Экшен Эйд»;
Агентство международного развития США;
Организацию Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры;
Центр исследований по эпидемиологии бедствий;

Жака Файе, представителя Министерства Экологии и устойчивого развития Франции

И, наконец, но не в последнюю очередь, компанию «ПлейерТри», особенно Пита Эверетта и Дейвида Стрика.

Материалы для учителей

Цунами
В качестве своего вклада в разработку учебных материалов, предназначенных для повышения осведомленности общественности об опасности цунами, МОК ЮНЕСКО разработала информационно-справочный инструментарий «Изучение Цунами». Этот инструментарий объединил огромное количество новой и уже известной информации о цунами в рамках единого, надежного и проверенного всемирного ресурса, широко доступного для отдельных лиц, групп людей и государственных учреждений во всем мире.

Цель создания инструментария «Изучение Цунами» заключается в том, чтобы повысить осведомленность и увеличить потенциал реагирования и смягчения воздействия цунами посредством обмена знаниями, данными исследований и передовыми методиками. Имеются также материалы, которые могут быть адаптированы для разработки планов реагирования с учетом местной специфики.

http://www.tsunamiwave.info/
ИЗУЧЕНИЕ ЦУНАМИ
Цунами – Огромные волны
Глоссарий терминов по цунами, разработанный МОК

Наводнения
«Встреча Сафари с наводнениями»
«Встреча Сафари с наводнениями» (на французском языке)

Методическое пособие по наводнениям для учителей
«Жизнь рек: изучение вопроса» - пособие для учителей
Игры и мероприятия по теме «Наводнения»
ФЕМА для детей: «Наводнения»

Лесные пожары
Что вы знаете о пожарах?
Пособие для учителей К-12
Жизнь и огонь – образовательная игра
ФЕМА для детей: «Лесные пожары»
Семинары по теме «Лесные пожары»

Ураганы

Ссылки по теме «Ураганы»
ФЕМА для детей: «Ураганы»
Пособие для учителей
Брошюры по теме «Ураганы»
Национальный центр по ураганам
Тематическая страница, посвященная ураганам

Землетрясения
ФЕМА для детей: «Землетрясения»

Пособие для учителей: «Планы занятий»
«Землетрясение!» - Уроки и мероприятия
Пособие для учителей по использованию Интернета
Материалы для учителей и школ по теме «Землетрясения»
Ресурсы для учителей
Пособие для учителей из стран Ближнего Востока

Дополнительные сайты для детей

ФЕМА для детей: «Игры»
Общество Красного Креста Нью-Джерси
Ссылки по теме «Стихийные бедствия»
Дополнительные ссылки по теме «Стихийные бедствия»
Австралийское агентство по чрезвычайным ситуациям

 

 


created by playerthree   ||  © Playerthree and UN/ISDR. All rights reserved by their respective owners.